Этот метод годится для каждого, кто хотел бы научиться адекватно воспринимать музыкальные феномены и связи между ними, называть их и записывать согласно традиции, а также уметь разобрать незнакомый нотный текст и музыкально его воспроизвести (спеть, сыграть).

     В особенности дети воспринимают этот метод безо всякого предубеждения и могут довольно скоро понимать и воспроизводить (устно и письменно) такие музыкальные феномены как ступени лада, краткие мелодические и ритмические обороты.